Analizler · Orta · 2 dk okuma
Varsayımlar karşılanmazsa ne yapmalı?
Her ihlal aynı ölçüde ciddi değildir; önemli olan uygun yanıtı vermektir.
İhlal ve çözüm tablosu
| Varsayım | Nasıl denetlenir? | Bozulursa |
|---|---|---|
| Bağımsızlık | Desen: aynı kişi/sınıf birden çok kez var mı? | Eşleştirilmiş test, karma model, kümelenmiş SH |
| Normallik | Q-Q grafiği, çarpıklık–basıklık | Büyük n'de devam; küçük n'de sıra temelli test veya bootstrap |
| Varyans eşitliği | Levene testi, grup SS'leri | Welch t / Welch ANOVA, Games–Howell |
| Doğrusallık (regresyon) | Artık–tahmin grafiği | Polinom terim, dönüşüm |
| Eşvaryanslılık (regresyon) | Breusch–Pagan, artık grafiği | Dayanıklı (HC3) standart hatalar |
Bağımsızlık neden en önemlisi?
Örnek
Bir müdahale 4 sınıfta, her sınıfta 25 öğrenciyle uygulandı. 100 öğrenciyi bağımsız kabul etmek, aynı öğretmenden ve sınıf ortamından etkilenen öğrencileri ayrı ayrı kanıt gibi saymaktır. Gerçek etkili örneklem 100'den çok daha küçüktür; p değerleri olduğundan küçük çıkar. Çözüm, sınıfı hesaba katan karma modeldir.
Raporlayın
Hangi varsayımı nasıl sınadığınızı ve bozulduğunda ne yaptığınızı yöntem bölümünde bir iki cümleyle yazın. Hakemler en çok bu bilgiyi arar.
Sık yapılan hatalar
- Varsayım testlerini yapıp sonuçlarını yok saymak.
- Tekrarlı ölçümleri bağımsız gözlem gibi analiz etmek.
İlgili yazılar
Bilmediğiniz bir terim mi var? İstatistik sözlüğüne bakın.
Bu konuda verinizle destek almak ister misiniz?
Danışma başlat